上海市建德学校是普陀区教育局重点建设的一所九年一贯制学校。位于普陀区西南部，占地32亩，建筑面积12000多平方米，绿化面积6700多平方米。学校被评为“上海市安全文明校园”，学校常年绿草如荫，环境优雅整洁，是学生读书学习的理想场所，也是“上海市花园单位”。
面对二十一世纪社会、经济、科技发展对教育改革提出的新要求，深入学习、领会、贯彻党的十七大精神，营造“干事业、谋发展、促和谐”的良好氛围，进一步以科学发展观为统领，深化中小学课程改革，贯彻“健康第一”的精神，全面实施以德育为核心，以“两纲”教育为主线，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，进一步以办普陀人民满意的教育为宗旨，构建区校两级质量保障体系，加快学校内涵发展，不断提升学校办学品质，为实现该区优质教育“圈”、“链”、“点”的战略建设作出应有的贡献。
学校现有教职员工88人，其中，中高级职称占了70%以上。学校现有学生1100余人， 27个教学班。拥有五幢漂亮的教学大楼，所有的教室内都配备了多媒体教学设备；体操房、数字语音室、计算机室、电子阅览室、多媒体活动室等专用教室及先进的教育、教学设施一应俱全；360平方米的室内体育馆、250米塑胶跑道、人工草坪运动场时时展现出建德学子的勃勃生机。校园广播网、闭路电视网、室、控制中心等现代化设施设备的运作为学校各项教育教学工作构建了全新的平台，为学生的发展提供了优越的条件。
经过全校师生几年来的共同努力，学校的各项工作都得到了学生、家长、社会的赞誉。2005年4月在普陀区教育工作会议上作了《为社区孩子打开幸福之门，让优质教育资源惠及普通平民百姓》的主题发言，受到与会领导和同仁的充分肯定。
2007年上半年，学校以迎接普陀区素质教育实验校规划评审及发展性督导为契机，在教育、教学、管理等诸多方面工作所取得的成绩、经验进行了梳理、总结和反思，向区政府教育督导室、区教育局领导以及相关职能部门负责人组成的专家小组进行了为期两天的汇报和资料的呈现。评估组的领导、专家深入课堂，走进师生员工中间，看、听、议、思、评，进行了全方位、综合性、发展性督查，对我校来落实发展性教育督导评估方案，创建区素质教育实验校的工作给予了充分的肯定和较高的评价。他们认为，学校形成了“学会尊重、和谐发展”的办学理念，重视理念的引领作用；坚持“依法办学、以德立校”，以先进的教育理念凝聚人心，以学校的发展前景鼓舞士气，以过程管理和目标管理相结合的工作策略，不断完善学校管理，推进民主管理、科学管理；教育质量在原来的基础上有较大提高，各方面运作良好，呈现出良好的上升态势。这对我校全体师生员工是个极大的鼓舞，并必将载入我校发展的史册。
在受到成绩鼓舞的同时，我们更看重自身发展中存在的问题和不足。对此，专家组也提出衷恳的建议：进一步深化和提炼办学理念的内涵，更好地发挥理念的引领作用；结合校情，体现理念，整体思考，有序落实，为学校可持续发展铺平道路；搭建平台、疏通渠道，加大骨干教师培养力度，促进教师的专业化建设。可以说，这些问题和发展建议高屋建瓴，言简意赅，字字中的。这引起我校领导层和全体师生员工的高度重视，我们觉得针对问题整改责无旁贷，对照建议思考只争朝夕。因此我们结合相继召开的区德育、教学、信息以及教师工作会议精神，对照学校工作实际，认真解读，深入反思，慎重整改，力求实效，决不辜负领导、专家对我校的厚望，努力将学校打造成质量较高、特色初显、社区满意、家长信赖的区素质教育实验学校。
学校以“办普陀人民满意的教育”为宗旨，和谐发展”的办学理念,形成了“以尊重开启心智，以和谐润泽心田”的育人新模式。学校从科学化、规范化、制度化管理入手，积极探索教育发展规律。在衔接问题研究基础上形成了分层走班、分类指导的教学模式；德育目标体系的构建，教师专业化建设，“三位一体”教育网络的形成，进一步提升了学校的办学水平和质量，为学生铺就了成功之路。
学校学习氛围浓厚，每年一度的美育节、艺术节、体育节等活动，更为学生个性的充分发挥提供了广阔的舞台。学校在系列竞赛中均取得了较好成绩，学生的素质普遍提高，该校的语文、数学、英语、体育、广播操及学校合唱队等多次在市、区乃至全国的各级各类比赛中获奖。我校多位教师分别被评为“区青年岗位能手”、“区师德标兵”、“长征镇园丁”，在“全国少先队知识竞赛”中获得了优秀辅导奖。教师的教育教学论文先后在区级以上刊物公开发表。历年来学校的按时比结业率等指标一直高于市区的标准，尤其是2003届初中毕业升学考中，我校的何妍君同学以514分的优异成绩被上海中学录取。
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